学霸给学渣讲题肉学霸同意给学渣讲题-赢山新闻网

初中时期,学渣请教学霸时,为何学霸表现得很高冷?原因很现实!

因为那些学习好的人，他们往往都比较有自己的看法，所以在面对事情的时候不会像一些学习不好的人一样到处问问题。

学渣表达能力差，解读费劲相信很多的差等生往往学不好，更重要的是他的逻辑思维能力很差，例如数学课最终一道题，差等生很有可能不明白，他们会觉得这题一点都跑题了，明明就是没学习到的具体内容，怎么可能会解出来。

清华“学霸”之一马冬晗就坦言，做计划表的人大都是有强迫症，而有强迫症的人有时更容易成功。心理学家则称，那些对考试上瘾的尖子生，也是强迫症的表现之一。

因此，学渣给人的感觉就非常健谈，相反，学霸就表现得比较沉稳内敛。此外，由于学霸的学习成绩非常优秀，所以他们身处高处，会有一种高处不胜寒的感觉，能找到的同类会比较少。

1、总有那么几个人，老师一叫他们起来回答问题，全班就笑。刚刚考试一激动，把考号写成了QQ号。班主任是什么：就是一个破坏完你友情再破坏你爱情还不放过你亲情的人。

2、我是一个具有特能的小孩，调蛋很有一套，常会惹别人生气，还拿我办法过有时候也有可爱的一面，常常会把大家逗得肚子笑疼。

3、督学到学校视察，见教室里有个地球仪，就问学生甲：“你说说看，这地球仪为什么会倾斜25度呢？”学生甲惶恐地“不是我弄歪的”。督学摇摇头，转问学生乙。

1、其次，学渣和学霸学习理念不同。对于学习理念上，学霸与学渣也有着天然的区别，这也是导致学霸在讲题过程中，更倾向于自己的学习理念，有些知识需要自己去探求答案。可是学渣与学霸显然在学习理念上有很大的区别。

2、我不会歧视任何人。每个人都应该受到公平、客观和平等的对待，不应该因为成绩而获得好或坏的社会评价。成绩并不是评价一个人的唯一标准，人们还应该考虑其他方面的素质，如人品、品德、个性、兴趣爱好、实践能力等等。

3、动之以情，激发学生热忱。学生得不到老师的爱，是形成差生的原因之一。相对来说，差生在学习过程听到的大都是批评，甚至是讽刺挖苦的语言。差生对老师的教育常持回避和抵触情绪。故他们的学习成绩与优生距离日益拉开。

4、当老师总是指责这个孩子是差生的时候，就会影响到孩子的学习兴趣，导致孩子产生一种厌学心理，导致孩子不愿意去学习。并且也是会影响到同学之间的和谐，会让化的学生觉得自己不受到老师的待见，就是因为这些成绩好的学生。

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